O que é Positivismo?

O Positivismo é uma doutrina altruísta, científica e industrial, que tem por objetivo incrementar o progresso do bem-estar moral, intelectual e material de todas as sociedades humanas, que habitam este planeta Terra, e em todas as incursões interplanetárias, (desde que não se destrua esta atual morada), a serem executadas pelo homem, sempre mantendo o equilíbrio ecológico, fruto direto do amor ao espaço, à Terra e  à humanidade; do contrário, provavelmente, não haverá sobreviventes.

O objetivo básico da filosofia positiva é, pois ordenação e classificação das ciências. Comt estabeleceu uma pirâmide de seis ciências: matemática, astronomia, física, química, biologia e sociologia.

O nosso ideal é unir todas as culturas até agora separadas do Ocidente e do Oriente, e quiçá Interplanetárias, sem que nada se perca e tudo se some. Os pontos conflitantes se moldarão e se entrosarão no Conjunto Positivo.
O positivismo era o instrumento metodológico que atendia aos ideais da época, tais como a industrialização, a urbanização, a construção dos Estados-nações e a escolarização da sociedade, contribuindo para a expansão do capitalismo.

Foi  criado por August Comte, e parte do  principio de que o único conhecimento valido é o conhecimento positivo, isto é , oriundo das ciências é uma filosofia empírica  que  se baseia na observação do mundo físico e , por isso, rejeita a metafísica. Acredita na capacidade do homem de amar e ser solidário socialmente.

No Brasil, o positivismo passou de ciência a doutrina de influencia geral acolhida por limitado numero de estudiosos como Ivan Lins, mas sem a força dinâmica que o caracterizava no século XIX.

Ao surgir no século XIX, quando as descobertas científicas e os avanços técnicos faziam crer que o homem podia dominar a natureza, o positivismo opôs á abstrações da teologia e da metafísica e método experimental e objetivo da ciência.

Ideologia e movimento filosófico fundado por August Comte, o positivismo tem como base teórica os três pontos seguintes:

§  Todo conhecimento do  mundo material decorre dos dados “positivos” da experiência, e é somente a eles que o investigador deve ater-se.

§  Existe um âmbito puramente formal, no qual se relaciona as idéias que é o da lógica pura e da matemática.

§  Todo conhecimento dito “ Transcendentes” – metafísica, teologia e especulação acrítica- que se situa alem de qualquer possibilidade de verificação prática deve ser descartado.

O  positivismo é produto direto de seu época. Com a Revolução Industrial já plenamente realizada em pleno florescimento das ciências experimentais que conquistavam progressivamente mais e mais espaço em detrimento da especulação racionalista Comte tentou a síntese dos conhecimentos positivos do seu tempo.

Comte se propôs a dois objetivos básicos: a elaboração de uma sociologia-disciplina criada por ele e á qual pensou dar nome de  “ física social “ – sobre a base exclusiva do estudo cientifico dos dados da experiência e a reorganização das ciências de acordo com o mesmo critério.

A história do positivismo no Brasil tem importância especial para evolução das idéias no país. Foi sob o patrocínio do positivismo que, em grande parte se fez a preparação teórica  da implantação da Republica. Vários dos mais destacados propagandistas republicanos eram positivistas, e nos primeiros anos que se seguiram á queda do  império , ocuparam posição de relevo na administração publica.

A ação do positivismo no Brasil lançou-se contra a posição filosófica de base espiritualista, então a única existente. Nesse combate, estava o positivismo ao lado do materialismo e do evolucionismo, que tinham lugar destacado entre os pensadores da época.

Segundo Comte o homem  teria passado por três estágios do pensamento durante a história:

Estagio teológico: homem considerava que todos os fenômenos da natureza eram condicionados  por forças sobrenaturais .

Estagio metafísico: o homem passa a utilizar a razão como forma de entender os fenômenos, mas não se preocupava em comprovar as proposições.

Estagio positivo ou cientifico: o homem adquire uma visão mais funcional perante os fatos, preocupando-se em formular proposições e comprová-las de forma racional por meio da experiência.

“Ordem e Progresso”: um lema positivista

O lema da bandeira brasileira é nitidamente marcado pelas idéias positivistas: parte da suposição de que é necessária ordem social para que haja o progresso da sociedade. O positivismo também encontrou grande repercussão nas fileiras do Exercito Brasileiro, rigidamente marcado por princípios de hierarquia e disciplina.

Contribuição do Positivismo para o desenvolvimento do conhecimento no Brasil

§  Contribuiu para a valorização dos estudos históricos.

§  Grande foi a contribuição do positivismo que alguns republicanos brasileiros uniram as concepções de Comte com Spencer para formularem teorias políticas, segundo o puro método cientifico, sobre o fundamento das  realidades da experiência.

§  Reconhecemos a contribuição do positivismo para o desenvolvimento das ciências, em especial das exatas e naturais.

§  A contribuição do positivismo para a construção do direito do trabalho no Brasil.

§  A contribuição do positivismo para o crescimento intelectual do Rio foi muito importante na segunda metade do século XIX.

Augusto Comte

Foi um filósofo francês, nascido em Montpellier em 1798. Começou sua carreira ensinando matemática, depois tornou-se secretário de Saint-Simon. Nesta época, começou a escrever o livro Curso de filosofia Positiva, que seria uma filosofia das ciências. De um lado, procede a uma classificação das ciências, por ordem de complexidade, de outro, formula a Lei dos Três estados, que caracterizam períodos da história humana.

A LEI DOS TRÊS ESTADOS

Os três estados, de acordo com a história humana, são:

Teológico: o estado onde Deus está presente em tudo, as coisas acontecem por causa da vontade dele. As coisas sem explicação são explicadas pura e simplesmente por Deus. Esse estado tem outras três divisões:

- Animismo: as coisas da natureza tem sua própria “animação”, acontecem porque desejam isto, não por fatores externos, têm vida própria.
- Politeísmo: os desejos dos deuses são colocados em objetos, animais ou coisas.
- Moneísmo: os desejos do Deus (único), são expostos em coisas, acontecimentos.

Metafísico: no qual a ignorância da realidade e a descrença num Deus todo poderoso levam a crer em relações misteriosas entre as coisas, nos espíritos, como exemplo. O pensamento abstrato é substituído pela vontade pessoal.

Positivo: a humanidade busca respostas científicas todas as coisas. Este estado ficou conhecido como Positivismo. A busca pelo conhecimento absoluto, esclarecimento sobre a natureza e seus fatos. É o resultado da soma dos dois estágios anteriores.

Componentes do grupo : Camila Aquino, Letícia Souza, Emiliane e Joelma.

3º ano 1984

A FILOSOFIA EM NOSSO DIA A DIA

            A Filosofia é radical não no sentido corriqueiro de ser inflexível, mas enquanto  busca explicar e deixar claro os conceitos fundamentais usados em todos os campos do pensar e do agir. Por exemplo, a Filosofia da Ciências, examina os pressupostos do saber científico, do mesmo modo que, diante da decisão de um vereador em aprovar determinado projeto, a Filosofia Política investiga as raízes, os princípios políticos que puderam orientar essa ação.

            A Investigação Filosófica consiste em chamar a atenção para fatos que conhecemos tão bem, mas que talvez tenhamos esquecido ou pelo menos não estão imediatamente em nosso campo de visão. Eles serão fatos totalmente triviais. A Investigação Filosófica é para que tenhamos certeza de que o que estamos fazendo está correto ou não, de acordo com a nossa forma de pensar para assim podermos agir.

            Para adotarmos uma atitude filosófica devemos iniciar nossas indagações ao mundo que nos rodeia e as relações que mantemos com ele. Devagar, porém descobrimos que, essas questões se referem à final de contas, a nossa capacidade de conhecer e de pensar.

            Filosofar é o mesmo que pensar por conta própria, mas só conseguimos fazer isso de um modo válido apoiando-nos no pensamento dos outros, em especial nos grandes filósofos do passado, pois a filosofia não é apenas uma aventura, mas também é um trabalho que requer muito esforço, leitura e ferramentas, mas não podemos desanimar, pois pensar, meditar e filosofar é bom para que possamos entender o mundo de uma forma um pouco melhor.

“PENSO, LOGO EXISTO” ( René Descartes)

                        Alisson Sales Miranda, 3º ano 1984, E.E. Joviano de Aguiar

           

           

'PENSAR É UM DOS MAIORES PRAZERES DO HOMEM' ( Galileu Galilei)

O que seria do homem sem o pensamento? Seríamos apenas animais que agem por extinto. Por isso o pensamento não é apenas um dos maiores prazeres do homem, mas também o que nos caracteriza como seres humanos e nos distingue dos animais, seres irracionais.

Reflexão feita pelos alunos Claudiomar, Vanderson, Raphael, Regis e Vitor D. , 2º ano 1973, E.E. Joviano de Aguiar.

René Descartes e sua ligação com o racionalismo

René Descartes foi um filósofo e matemático francês. Durante a Idade Moderna também foi conhecido por seu nome latino Renatus Cartesius. ficou conhecido por seu trabalho revolucionário na filsofia e na ciência, mas também obteve reconhecimento matemático por sugerir a fusão da álgebra com a geometria - fato que gerou a geometria analítica e os sitema de coordenadas que hoje leva seu nome. Por fim, ele foi uma das figuras chaves na Revolução Científica. Descartes, por sua vez chamado de " o fundador da filosofia moderna" e o "pai da matemática", é considerado um dos pensadores mais importantes e influentes da História do POensmaneto Ocidental. Inspirou contemporâneos e várias gerações de filósofos posteriores; boa parte da filosofia escrita a partir de então foi uma reação às suas obras ou a autores supostamente influenciados por ele. muitos especialistas afirmam que a partir de Descartes inaugurou-se o racionalismo da Idade Moderna.
O Racionalismo é uma doutrina que afirma que tudo que existe tem uma causa. Os filósofos racionalistas utilizaram a matemática como instrumento da razão para explicar a realidade. Com esse objetivo, Descartes elaborou um métdo baseado na geometria. René Descartes, Spinoza e Leibniz introduziram o racionalismo na filosofia moderna. Além de defender o racionalismo, afirmaram que algumas idéias e príncípios existem em nós e são percebidos pelos sentidos, mas não provém deles. Era necessário descobrir uma metodologia de investigação filósofica sobre a qual se pudesse construir todo o conhecimento válido da experiência, mas encontra-se inato na alma. Descartes começou a questionar todas as verdades fudamentadas na tradição. ele constrói, então, um sistema racional que inclui o método científico e nega a existência de bruxas e monstros, enfraquecendo as "caça`as bruxas", na Europa. As leis passam, então a ter necessidade de uma base lógica.
René Descartes afirmava que para conecercemos a verdade é preciso , de início, colocarmos todos os conhecimentos em dúvida, quaestionando tudo para criteriosamente analisarmos se existe algo na realidade de que possamos ter plena certeza. Da sua obra " Discurso do Métdo" podemos destacar quatro regras básicas capazes de conduzir o espírito na busca de verdade: Regra da evidência, regra da análise, regra da síntese e regra da enumeração.

Grupo de Felipe, 3º ano 1984, E.e. Joviano de Aguiar

FILOSOFAR É PRECISO

Filosofar é pensar por conta própria, mas só se consegue fazer isso de modo válido tomando uma atitude de contemplação e reflexão em relação aos fatos ou acontecimentos de uma sociedade. A filosofia não é apenas uma aventura, mas também um trabalho, já que requer esforços, leituras e ferramentas.
Temos que ter consciência que no processo existencial da vida, uma decisão levará a tantas outras quantas forem necessárias para dar sentido à primeira, erram aqueles que pensam que na vida, sobretudo nas relações interpessoais as decisões são isoladas e independentes das que virão adiante.
O termo "filosofar" significa amar a sabedoria, buscar a verdade sempre . Acredito que foi isso que Jesus quis dizer com a expressão" conhecereis a verdade e a verdade vos libertará. Para conhecer a verdade é preciso humildade para dizer que "eu não sei", nisso reside a utilidade da filosofia: despertar o amor à sabedoria, pois o verdadeiro erro é a ignorância.
A filosofia nos ensina a pensar criticamente e decidir no que acreditar ou não, é usar o pensamento para obter melhores resultados na vida, é saber julgar, argumentar, mas também ter sabedoria para receber críticas, pois esse último ato é uma das principais formas de obtenção de conhecimento.
Que sejamos verdadeiros filósofos, que nos tornemos grandes sábios, amantes da sabedoria!

Dayane Emanoela, 2º ano 1973, E.E. Joviano de Aguiar

O QUE É CONHECER ?

Conhecer é sempre ir à busca de algo, é sempre querer uma explicação, é sempre ter vontade de ver mais do que os olhos podem ver, ou seja, conseguir ver por trás do que estamos vendo no momento.
Sempre temos a preocupação em saber o que os outros pensam , como entendem, como formulam o seu próprio conhecimento.
Esse conhecer   pode acontecer de duas  maneiras: atraves do empirismo, onde o conhecimento acontece através das experiências e dos órgãos do sentido ou  atráves do  racionalismo, onde acontece levando em consideração as idéias inatas . Tanto o empírismo quanto o racionalismo mostra que nunca deixamos de pensar, de querer saber o porquê das coisas, de conhecermos tudo e todos;   daí a escultura " O pensador" definir bem nós, seres humanos, agentes do pensar , pois pensando sempre temos algo mais para pensar e pensando estamos sempre aprendendo e conhecendo o universo que habitamos  tendo  opiniões , experiências , idéias novas e divergentes, pois não há saberes mais ou menos , há saberes diferentes.


Polliana Francile Mendes Rodrigues, 3º ano D, E.E. joviano de Aguiar

Quem foi Galileu Galilei ?

   

Grande Físico, Matemático e Astrônomo, Galileu Galilei nasceu na Itália

no ano de 1564.




Durante sua juventude ele escreveu obras sobre Dante e Tasso. Ainda nesta fase,

fez a descoberta da lei dos corpos e enunciou o princípio da Inércia. Foi um dos principais


representantes do Renascimento Científico dos séculos XVI e XVII.

 

•Descobertas, idéias e estudos 

Galileu foi o primeiro a contestar as afirmações de Aristóteles, que, até aquele momento,


havia sido o único a fazer descobertas sobre a física. Neste período ele fez a balança


hidrostática, que, posteriormente, deu origem ao relógio de pêndulo. A partir da informação


da construção do primeiro telescópio, na Holanda, ele construiu a primeira luneta astronômica


e, com ela, pôde observar a composição estelar da Via Látea, os satélites de Júpiter, as


manchas do Sol e as fases de Vênus. Esses achados astronômicos foram relatados ao


mundo através do livro Sidereus Nuntius (Mensageiro das Estrelas), em 1610. Foi através da


observação das fases de Vênus, que Galileu passou a enxergar embasamento na visão de


Copérnico (Heliocêntrico – O Sol como centro do Universo) e não na de Galileu, onde a Terra


era vista como o centro do Universo

•Por sua visão heliocêntrica, o astrônomo italiano teve que ir a Roma em 1611, pois estava

sendo acusado de herege. Condenado, foi obrigado a assinar um decreto do Tribunal da

Inquisição, onde declarava que o sistema heliocêntrico era apenas uma hipótese. Contudo,

em 1632, ele voltou a defender o sistema heliocêntrico e deu continuidade aos seus estudos. 

•Muitas idéias fundamentadas por Aristóteles foram colocadas em discussão por indagações

de Galilei. Entre elas, a dos corpos leves e pesados caírem com velocidades diferentes.

Segundo ele, os corpos leves e pesados caem com a mesma velocidade.

•Em 1642, ele morreu cego e condenado pela Igreja Católica por suas convicções científicas.

Teve suas obras censuradas e proibidas. Contudo, uma de suas obras (sobre mecânica)

foi publicada mesmo com a proibição da Igreja, pois seu local de publicação foi em zona

protestante, onde a interferência católica não tinha influência significativa. A mesma instituição

que o condenou o absolveu muito tempo após a sua morte, em 1983.

•O segundo experimento mais belo da física teria sido realizado por Galileu na torre de Pisa.

Embora, de acordo com o historiador Alexandre Koyré, isso não passa de uma lenda, é

interessante discutir o que pretendia Galileu com este tipo de experiência. O principal objetivo

de Galileu era combater a hipótese de Aristóteles, segundo a qual a velocidade de queda de

um corpo é proporcional a seu peso. Para Galileu, o peso não deveria ter qualquer influência

na velocidade de queda. A comprovação seria simples: bastava jogar do alto da torre corpos

com diferentes pesos e medir o tempo de queda. Há relatos na literatura de que bolas de

10 gramas e de 1 grama teriam sido lançadas, todas chegando ao solo ao mesmo tempo.

Isso poderia ser facilmente observado se não houvesse a resistência do ar e outros

fatores, como a forma e o material dos corpos lançados. Na verdade, a afirmação "todas

chegando ao solo ao mesmo tempo" só seria rigorosamente verdadeira se a experiência

fosse realizada no vácuo

Galileu vislumbrou uma alternativa ao experimento da torre de Pisa para investigar a relação


entre o peso de um corpo e sua velocidade de queda. Esta alternativa constitui o oitavo


experimento mais votado. Os experimentos sobre o movimento de corpos num plano inclinado


são detalhadamente descritos por Galileu na sua famosa obra Discursos sobre duas novas ciências


O ATO DE PENSAR

•Pensar, na significação etimológica do termo, quer dizer sopesar, pôr na balança para

avaliar o peso de alguma coisa, ponderar.

•Qual a razão de estarmos passando do simples para o composto, do conhecido para o

desconhecido? É a lei de toda a exploração. Para entrarmos numa terra desconhecida,

primeiramente temos que sair da conhecida, na qual nos encontramos. Para ensinarmos

eficazmente matemática a uma criança, primeiro, temos que lhe transmitir a noção de número.

Claude Bernard dizia: "Assim como o homem não pode avançar a não se colocando um pé

diante do outro, o espírito naturalmente deve colocar um pé diante do outro. Além disso, o pé

tem como ponto de apoio o chão; assim também a inteligência apóia-se num conhecimento

do qual ela tem certeza." (Ide, 2000, p. 3)

O prazer de pensar


No espaço-tempo das complexas redes de relações sócio-culturais, o homem como o idealizador e o fazedor  dessa mesma teia relacional, sustenta-se como ser que é linguagem, pensamento, corpo e espírito. Tais constituições inerentes ao homem, encontram-se,   devidamente fracionadas e hierarquizadas em benefício de uma única lógica, de uma única verdade, legitimadoras e condutoras do fazer humano. Dizendo melhor, tudo o que constitui a sociedade humana, suas práticas, costumes, valores, idéias, etc. está a serviço de uma força maior, detentora do poder ter, que é só, solitário, não compartilha com ninguém, nem com nada, é oco, vazio , não corresponde o olhar do outro, não diz nada, seu dizer é um monólogo, não escuta a propagação das múltiplas e diferentes melodias que estão aí. Por esse ter, compreende-se todo e qualquer jogo de poder, deliberador de interesses ideológicos e mercadológicos, ditador de usos e valores pautados numa “consciência” da consciência do “bem” viver humano no mundo


2º ano, 2011

A importação de conhecimento estrangeiro.

O uso do conhecimento estrangeiro tem como objetivo estimular o crescimento com base em inovação. 

O incentivo à inovação visando ao crescimento econômico envolve necessariamente um amplo aspecto de questões e agentes, desde a abrangente estrutura do regime econômico e institucional até as altamente especializadas aplicações relacionadas à P&D(pesquisa e desenvolvimento), ao investimento estrangeiro e à transferência de tecnologia;a tecnologia de informação; os padrões e o controle de qualidade; o capital financeiro e de risco; a educação etc. 

  

A tecnologia estrangeira apesar de criar uma dependência nos países em desenvolvimento pode também fortalecer atividade de P&D,quando utilizada criteriosamente.      

Pontos   Positivos e Negativos

A transferência de tecnologia hoje é tipo explicita, isto é, do tipo que não se encontra embutida em um bem físico. Encontra-se acumulada em pessoas sob a forma de conhecimentos intelectuais e habilidades manuais, ou em documentos do tipo patentes, relatórios, plantas, desenhos, projetos, etc.  

No caso do crescimento econômico do Brasil, atribuindo-o em parte a uma maciça transferência de tecnologia proveniente de países desenvolvidos, efetuada nos últimos anos para a ampliação do parque industrial.
Por outro lado, esta aquisição desenfreada de tecnologia levou o país a um estado intenso de dependência tecnológica. Para o autor, os riscos que ocorrem num país excessivamente dependente de tecnologia estrangeira podem ser classificados dentro de duas dimensões.  Na dimensão econômica, podem ocorrer problemas de balança de pagamentos, devido ao alto custo da tecnologia importada; baixa produtividade com altos custos, devido em parte à inadequação da tecnologia externa às características sócio-econômicas do país; baixo nível de competitividade nos mercados internacionais; imensões: econômica e política.

    desnacionalização da estrutura industrial; subutilização da capacidade tecnológica existente; e falta de estímulo ao investimento necessário à formação de recursos humanos e ao desenvolvimento de uma tecnologia própria

Na dimensão política, o perigo reside na subordinação política do país aos interesses estrangeiros e das implicações que isto pode trazer no processo de decisão, em nível nacional.

Exemplos de conhecimento estrangeiro

TREM BALA, PARQUE INDUSTRIAL, COMPANHIAS ESTRANGEIRAS DE AVIÃO, EMPRESA HONDA, COMPUTADORES, ETC.

3ANO 1984 , 2011

O que é Filosofia?

A filosofia não é nada menos que  uma forma utilizada para levar à sociedade  a buscar amor, verdade, a saber da nossa existência,  a pensar nos nossos antepassados  ,na nossa  história, nosso ser.
 O saber filosófico surge através de uma  atitude  filosófica, que nos leva  a  descobrirmos quem somos,de onde viemos e o que queremos.
 A filosofia nos  leva  a viajar por esse mundo em  busca de respostas , respostas que  poderiam mudar o mundo, por isso, é extremamente radical, pois investiga tudo muito a fundo.  
O maior filósofo é aquele que vai em busca de respostas acreditando no impossível, pois  pensando no  impossível pode conseguir mudar  não somente as pessoas e a realidade em que vive, mas também o mundo.

            Fabiele de Oliveira Cassimiro, 1ºano.

REFLEXÃO FILOSÓFICA

Os sobreviventes

No  dia 11 de março do presente ano , milhões de pessoas sorriram, cantaram, brincaram, se divertiram, amaram, foram felizes...
Porém em meio a tanta alegria,  em vários jornais do mundo eram vistos olhares de angústia, medo e amargura estampado no rosto de  vários seres humanos. Orientais  que demoraram décadas para construirem familías, edificarem seus costumes e ensinarem suas culturas geração por geração choraram por terem pedido tudo: família, história, sonhos, amor...
Toda a tristeza, angústia e medo que foram trazidas pelas ondas do Tsunami, serão levadas pelas ondas da vida, pois só o tempo poderá amenizar tanta tristeza. Ele os ajudará a reerguer as colunas caídas , os telhados desmoronados, os lares destruídos, mas não os ajudará à apagar da memória o dia 11 de março de 2011.

Thaísa de Araújo Silveira, 2ºano 1970

RAZÃO

Razão emocional
Razão racional
Razão moral
Tudo isso é razão?

Qual é a minha razão?
Eu tenho razão?

Razão é saber julgar
Avaliar e medir para resultar
Aí está a razão do pensar

Mas existe razão sem pensar?
Oh! E como...
A razão do coração
Da emoção, da confusão.

Quantas vezes nos deixamos levar pelo vírus impulsivo!
Conhece esse?
O vírus da paixão?
Ai, meu Deus! Que impulsiva paixão!

Razão tem também bom senso
Ensina - nos a sermos cautelosos sobre as pedras do caminho
e até darmos voltas e voltas ... perdidas?
Ah! Poderosa razão !
Viver por toda essa vida!


Ah! Poderosa razão!
Que estranha potência é a vossa
Neste mundo de tanta desilusão!

                                                         Rafael, 3º ano 1984, turno manhã

A filosofia é uma Ciência?

Uma ciência se caracteriza por ser empiríca, ou seja, usa-se de experiências para provar a verdade. A filosofia, por sua vez, usa-se da razão e da intuição para buscar o conhecimento. Ferramentas essas que têm como fudamento a contemplação, o deslumbramento pela realidade e  a vontade de conhecer sempre mais, não se preocupando em provar as  verdades descobertas.  Diante disso, concluo que a filosofia não é uma ciência, já que não é empiríca.
Deyvison Carlos de Oliveira, turma 1970.

Filosofia é uma ciência?

 Filosofia é ou não é uma ciência? Esse é um fato que, com certeza, gera muitas polêmicas, pois tudo que diz respeito a filosofia sempre deu e continuará dando o que falar.
 A filosofia é simplesmente você dizer que é tudo, por isso acredito que sim, filosofia é uma ciência, pois tudo que existe no mundo hoje devemos a filosofia. Se não fossem os curiosos e questionadores filósofos do passado, será que existiria a  ciência?
 Ambas tem o mesmo objetivo, desvendar, entender e procurar nos dar explicações das coisas que estão ao nosso redor. A ciência é simplesmente, mais uma das filhas da filosofia, pois ela é mãe de tudo e de todas as coisas que existe no mundo.

“O coração tem razões que a própria razão desconhece”

Blaise Pascal

Muitas das vezes as razões do coração (emoções, sentimentos ou paixões) nos cegam diante de algumas decisões, que possam se mostrar difíceis em nossas vidas, o que se diferencia quando optamos por escolher, baseadas na razão moral e intelectual, na certeza criada pelo raciocínio lógico.

Aluna: Márcia Cruz Rocha

Turma: 3º ano 1984

                                        Por que a filosofia é perturbadora da paz ?


 A filosofia  é perturbadora da paz porque os filósofos  questionam e  vão em busca de  respostas o tempo todo. A arte é dividida  do pensar,  do questionar.  Não tem que ficar limitada apenas no papel, mas sim, extravasar todos os meios possíveis.
  A filosofia tem desejo pra que nós busquemos idéias através da arte de questionar. Se nós não questionarmos nossa existência não conheceremos as coisas que existem em nossa vida.
                                                                              
                                              
                                                                                                                     Daiane Araujo
                                                                                                                           turma: 1ano 1962
    

Para Refletir...

"Na vida muitas vezes erramos tentando acertar, recebemos críticas quando esperamos elogios, julgamos sem ao menos conhecer, choramos em momentos que deveríamos rir, confiamos em quem não confia nem em si mesmo, adoramos quem nem nos conhece, ouvimos quem não devemos, amamos quem não merece. Há momentos em que temos vontade de sumir, outros em que temos vontade de aparecer, marcar presença! Enfim... Assim somos nós... Meros seres humanos, pequenas crianças brincando de viver!"

Ator desconhecido.

Postado por Rafael Nascimento - 3° 1984